招聘面試現(xiàn)場(chǎng)的大學(xué)生雷人語(yǔ)錄
報(bào)社招聘記者面試會(huì)出現(xiàn)什么狀況?11月3日,知名媒體人夢(mèng)大俠在其博客發(fā)表文章,摘錄了招聘面試現(xiàn)場(chǎng)大學(xué)生雷人語(yǔ)錄,籍此表達(dá)了對(duì)大學(xué)教育和新聞后續(xù)人才的擔(dān)憂。
參加了報(bào)社今天舉行新進(jìn)記者招聘面試,耳聞目睹了從700多名報(bào)名者中通過(guò)筆試考出的前50余名姣姣者的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)??傮w印象很不好,一是學(xué)歷越高的考生表現(xiàn)越差,二是報(bào)社想要男生偏偏女生比男生整體強(qiáng)得多。而在現(xiàn)場(chǎng),一些大學(xué)生的雷人表現(xiàn),更是讓人忍俊不禁。
雷人語(yǔ)錄(一)
主考官問(wèn)北京大學(xué)一美學(xué)女碩士:“請(qǐng)你談?wù)剬?duì)賈君鵬網(wǎng)絡(luò)事件的看法?”
女碩士(很誠(chéng)實(shí)地):“對(duì)不起老師,我不知道賈君鵬是誰(shuí)?”
主考官又問(wèn):“奧拓車和奧迪車撞人誰(shuí)更有新聞價(jià)值?”
女碩士(仍然很誠(chéng)實(shí)地):“對(duì)不起老師,我不知道奧拓車和奧迪車是什么車!”
雷人語(yǔ)錄(二)
主考官對(duì)蘭州大學(xué)一女學(xué)生說(shuō):“請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹一下你自己!”
蘭大女生:“好的老師。同學(xué)們都知道我有‘三愛(ài)’——愛(ài)笑、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)走路!”(此言一出,她自己和評(píng)委都笑了,因?yàn)樗龕?ài)走路還這么胖?。?BR>
雷人語(yǔ)錄(三)
考官問(wèn)南京大學(xué)畢業(yè)的一女生:“你原來(lái)是哪個(gè)單位的?”
女生:“自營(yíng)廣告公司的!”
考官:“那你為什么想來(lái)當(dāng)記者?”
女生:“公司資金有限,經(jīng)營(yíng)困難,現(xiàn)已倒閉,先謀生路,再謀財(cái)路!”
考官:“你是說(shuō)在我這兒掙了錢又要去開(kāi)公司?”
女生:“我喜歡自己創(chuàng)業(yè)!”
考官:“那你不是來(lái)應(yīng)聘的,你是來(lái)要錢融資的!”
雷人語(yǔ)錄(四)
考官問(wèn)一武漢大學(xué)畢業(yè)的研究生:“你是統(tǒng)招生嗎?”
研究生:“是的??!”
考官:“那你為什么在簡(jiǎn)歷的學(xué)習(xí)類型欄里,填寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)?”
諸如此類的雷人語(yǔ)錄還很多,一方面可以看出大學(xué)生求職的心態(tài)和技巧有問(wèn)題,另一方面則反射出我們的大學(xué)教育有問(wèn)題。舉個(gè)例子,好幾個(gè)新聞專業(yè)的研究生,居然答不出“如何理解平衡報(bào)道”、“新聞和宣傳有什么同異”等等簡(jiǎn)單問(wèn)題??磥?lái)不是沒(méi)有工作機(jī)會(huì),而是自身到底學(xué)得怎樣、準(zhǔn)備得如何。
(笨鳥(niǎo)網(wǎng))
參加了報(bào)社今天舉行新進(jìn)記者招聘面試,耳聞目睹了從700多名報(bào)名者中通過(guò)筆試考出的前50余名姣姣者的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)??傮w印象很不好,一是學(xué)歷越高的考生表現(xiàn)越差,二是報(bào)社想要男生偏偏女生比男生整體強(qiáng)得多。而在現(xiàn)場(chǎng),一些大學(xué)生的雷人表現(xiàn),更是讓人忍俊不禁。
雷人語(yǔ)錄(一)
主考官問(wèn)北京大學(xué)一美學(xué)女碩士:“請(qǐng)你談?wù)剬?duì)賈君鵬網(wǎng)絡(luò)事件的看法?”
女碩士(很誠(chéng)實(shí)地):“對(duì)不起老師,我不知道賈君鵬是誰(shuí)?”
主考官又問(wèn):“奧拓車和奧迪車撞人誰(shuí)更有新聞價(jià)值?”
女碩士(仍然很誠(chéng)實(shí)地):“對(duì)不起老師,我不知道奧拓車和奧迪車是什么車!”
雷人語(yǔ)錄(二)
主考官對(duì)蘭州大學(xué)一女學(xué)生說(shuō):“請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹一下你自己!”
蘭大女生:“好的老師。同學(xué)們都知道我有‘三愛(ài)’——愛(ài)笑、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)走路!”(此言一出,她自己和評(píng)委都笑了,因?yàn)樗龕?ài)走路還這么胖?。?BR>
雷人語(yǔ)錄(三)
考官問(wèn)南京大學(xué)畢業(yè)的一女生:“你原來(lái)是哪個(gè)單位的?”
女生:“自營(yíng)廣告公司的!”
考官:“那你為什么想來(lái)當(dāng)記者?”
女生:“公司資金有限,經(jīng)營(yíng)困難,現(xiàn)已倒閉,先謀生路,再謀財(cái)路!”
考官:“你是說(shuō)在我這兒掙了錢又要去開(kāi)公司?”
女生:“我喜歡自己創(chuàng)業(yè)!”
考官:“那你不是來(lái)應(yīng)聘的,你是來(lái)要錢融資的!”
雷人語(yǔ)錄(四)
考官問(wèn)一武漢大學(xué)畢業(yè)的研究生:“你是統(tǒng)招生嗎?”
研究生:“是的??!”
考官:“那你為什么在簡(jiǎn)歷的學(xué)習(xí)類型欄里,填寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)?”
諸如此類的雷人語(yǔ)錄還很多,一方面可以看出大學(xué)生求職的心態(tài)和技巧有問(wèn)題,另一方面則反射出我們的大學(xué)教育有問(wèn)題。舉個(gè)例子,好幾個(gè)新聞專業(yè)的研究生,居然答不出“如何理解平衡報(bào)道”、“新聞和宣傳有什么同異”等等簡(jiǎn)單問(wèn)題??磥?lái)不是沒(méi)有工作機(jī)會(huì),而是自身到底學(xué)得怎樣、準(zhǔn)備得如何。
(笨鳥(niǎo)網(wǎng))