近日， “2011現(xiàn)代技工教育高峰論壇”在廣州隆重舉行。來(lái)自人力資源社會(huì)保障部及各地分局的領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。會(huì)議信息顯示，近年來(lái)，高級(jí)技能人才隊(duì)伍在不斷壯大的同時(shí)，隨著需求的快速增加，用工缺口越來(lái)越大。技能人才培養(yǎng)模式和成才模式越來(lái)越受到政府與企業(yè)事業(yè)單位的重視。

現(xiàn)代技工缺乏

    據(jù)了解，近年來(lái)，高級(jí)技能人才在產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷壯大、產(chǎn)業(yè)質(zhì)量不斷提高的推動(dòng)下大幅增加，由2005年的12.82萬(wàn)人，增加到2009年的27.36萬(wàn)人。

    隨著中國(guó)在低端制造業(yè)的廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)已有所下降，未來(lái)越南、柬埔寨及印度中部地區(qū)將成為全世界更加廉價(jià)勞動(dòng)力的提供地，而中國(guó)將努力向工業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，中國(guó)對(duì)高級(jí)技工的需求將大大增加,需求激增導(dǎo)致用工短缺。佛山市人社局培訓(xùn)就業(yè)科李衛(wèi)權(quán)科長(zhǎng)指出：目前佛山市缺工大概4萬(wàn)人，主要以普工和技工為主。由于基層技能崗位也缺乏人才，導(dǎo)致技術(shù)革新受到影響。

    另一方面，技工培訓(xùn)難，成材難也困擾著企業(yè)。佛山某制造業(yè)公司總經(jīng)理介紹，目前在市場(chǎng)上很難找到對(duì)口的高端技工人才，如果企業(yè)培養(yǎng)要幾年才能成為合適的人才，制造業(yè)生產(chǎn)一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)是加工，如果沒(méi)有熟練的技術(shù)工人，生產(chǎn)的產(chǎn)品也很難達(dá)標(biāo)，因此企業(yè)對(duì)高端技術(shù)人才的需求顯得十分迫切。

    據(jù)了解，發(fā)達(dá)國(guó)家高級(jí)技工占技工比例為２０％—４０％，而中國(guó)目前還不到４％，缺口上千萬(wàn)人。最新數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)工業(yè)軟件人才的缺口達(dá)百萬(wàn)人以上。

    由于需求快速增加，技工人才培訓(xùn)難，企業(yè)普遍感覺(jué)人才市場(chǎng)上技工缺乏，一些企業(yè)萬(wàn)元月薪招不到高級(jí)技工，高級(jí)技工用工缺口越來(lái)越大。

校企合作的人才培養(yǎng)模式

    “十七大”精神指出，走中國(guó)特色新興工業(yè)化道路，而新型技工是新型工業(yè)的保障。為了培養(yǎng)充足的技工人才，2004年國(guó)家啟動(dòng)了“三年五十萬(wàn)技工”的培養(yǎng)計(jì)劃。近年來(lái)各地政府及企業(yè)也進(jìn)行了各式各樣的技工培養(yǎng)方式的嘗試。

    在“2011現(xiàn)代技工教育高峰論壇”上，技工教育“廣州模式”受到了與會(huì)者廣泛好評(píng)。作為“廣州模式”見(jiàn)證人和參與者，CAXA總裁雷毅博士指出：“廣州模式”在如何 “辦學(xué)”來(lái)“培養(yǎng)”新型技工、并幫助技工成為技能人才方面，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)創(chuàng)造”邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。他還表示，當(dāng)前，技工人才培養(yǎng)需要落實(shí)到“課程設(shè)置和環(huán)境建設(shè)”，校企合作是實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的有效做法。

    日前，“CAXA校企合作聯(lián)盟”在上海成立， 96家知名企業(yè)和院校成為首批聯(lián)盟單位。“CAXA校企聯(lián)盟”的成立，不僅提升了院校學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)的數(shù)量，也提高了就業(yè)質(zhì)量，同時(shí)降低了企業(yè)的人力成本、提高了管理效率。

    專(zhuān)家認(rèn)為：CAXA校企聯(lián)盟的建立將有利于加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)在人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)就業(yè)、訂單式培養(yǎng)和服務(wù)、咨詢(xún)等方面的全面合作；促進(jìn)校企在辦學(xué)模式、教育教學(xué)改革、人才交流、信息共享等方面進(jìn)行深層次、多模式合作的探索與實(shí)踐；學(xué)校將充分發(fā)揮自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)；企業(yè)也將充分發(fā)揮自己的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

    會(huì)上，CAXA為企業(yè)和學(xué)校當(dāng)起了“紅娘”、搭起了“鵲橋”，當(dāng)場(chǎng)就有8家企業(yè)與8家學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議，確立了人才定向培養(yǎng)和就業(yè)輸出。雷毅博士表示： CAXA有成熟的培養(yǎng)模式可以幫助學(xué)校與企業(yè)共同培訓(xùn)技工人才，在“廣州模式”和 “CAXA校企合作聯(lián)盟”中CAXA已經(jīng)有過(guò)許多成功經(jīng)驗(yàn)。今后，CAXA希望搭建一個(gè)平臺(tái)，為更多的企業(yè)與學(xué)校牽線(xiàn)搭橋，建立校企合作人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)校企業(yè)雙贏。